Una destacada participación tuvieron los docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias de la Salud, Carmen Gloria Narváez y Patricio Oliva, en el “I Congreso Internacional de Investigación Cualitativa” que se llevó a cabo el 2 y 3 de octubre en Córdoba, Argentina.

Y es que los profesionales presentaron una investigación denominada “Construcción de la Masculinidad en Instituciones Religiosas: Análisis desde el Discurso” en la cual se explica la construcción de los roles sociales de género y sedimentación de los mismos en las instituciones religiosas utilizando como herramienta el análisis semántico estructural, posicionado epistemológicamente en la obra de Alfred Schutz y su reinterpretación de la fenomenología husserliana.

Según Patricio Oliva, “la investigación cualitativa es poco utilizada en investigaciones nacionales, ya que existe un desconocimiento de las técnicas y se asocia con la falta de validez, hecho totalmente errado y que no ocurre en el resto del mundo. La participación en el congreso ha evidenciado que se pueden estudiar problemas de distinta índole, y que las técnicas que utilizamos en la facultad fueron bien recepcionadas por el resto de los investigadores asistentes, generando interés y posibilidad de cooperación futuras con otras instituciones universitarias del mundo”.

En este contexto, la exposición estuvo a cargo del investigador Patricio Oliva, quien describió la utilización de la metodología cualitativa para el abordaje de temas complejos y la utilidad de la combinación de la fenomenología con técnicas estructuralistas francesas e instrumentos de recolección de datos cualitativos norteamericanos.

Cabe destacar que el congreso estuvo organizado por la Universidad de Illinois de Estados Unidos, Universidad Siglo XXI de Argentina y por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina, en el cual participaron más de 550 investigadores del área de todo el mundo distribuidos en exposiciones generales y trabajos en mesas redondas, donde se especificaba las técnicas y abordaje de las problemáticas estudiadas.