El Congreso EPA (Evidencias para el aula) se realizó los días 18 y 19 de noviembre en la sede UDD Santiago, reuniendo a instituciones nacionales e internacionales comprometidas con el fortalecimiento de la práctica educativa basada en evidencia. La actividad, organizada por la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo, convocó a académicos, profesionales y estudiantes interesados en el diseño de experiencias de aprendizaje que favorezcan la toma de decisiones pedagógicas informadas.
La conferencia inaugural estuvo a cargo de Jennifer Russell, académica de Vanderbilt University y especialista en liderazgo, política y organizaciones educativas. Su charla magistral, titulada “De escuelas aisladas a sistemas que aprenden: El poder de las redes para la transformación escolar”, profundizó en los beneficios de la colaboración interinstitucional para impulsar innovaciones sostenibles y mejorar los resultados de aprendizaje. Su presentación generó un amplio interés entre los asistentes, quienes destacaron la relevancia de vincular investigación, práctica y comunidad escolar.
La Carrera de Enfermería de la sede Concepción, también tuvo una participación destacada a través del docente Jorge Layseca, quien expuso la ponencia “Transformando la retroalimentación en los tutores de simulación clínica”. Su trabajo, basado en un proceso de Investigación-Acción desarrollado en la asignatura Enfermería del Niño y del Adolescente, abordó el diagnóstico inicial de las prácticas de retroalimentación en escenarios simulados, el diseño de una innovación para fortalecer estas instancias y los resultados observados tras su implementación. La exposición generó especial interés entre los participantes, quienes valoraron la contribución de la UDD en la articulación entre evidencia pedagógica y formación en salud.
Durante las dos jornadas, el congreso se transformó en un espacio de encuentro y diálogo entre representantes de distintas instituciones educativas. La instancia reafirmó la importancia de seguir construyendo redes que impulsen procesos de mejora continua en todos los niveles educativos.
